Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 83"

Спортивное развлечение в средней группе по сказке "Два жадных медвежонка"

                                                             Клепинина Светлана Николаевна
                                                          Воспитатель

                                                                             г. Череповец 
                                                                                   2018г.

                         Спортивное развлечение в средней группе
                              по сказке Два жадных медвежонка.

Интеграция областей: физическое развитие и речевое развитие.
Задачи: повышать двигательную активность детей.
              Создать спортивное, веселое настроение.
               Воспитывать нравственно-волевые качества доброты и уважения 
               друг к другу.
               Формировать здоровый образ жизни.
Оборудование: игрушки: 2 медвежонка, лиса, муляж сыра,10 мячей, кольцеброс, мягкие мячи, спортивные палки, грибочки, магнитофон, бубен.
                                            Ход игры:
Дети заходят в зал, идут по кругу с заданием: У медведя шаг большой, легкий бег, идет мишка переваливаясь с ноги на ногу(ход на внешней стопе!),легкий бег, ходьба на пяточках, легкий бег, (когда легкий бег, звучит бубен) упражнение на дыхание
Воспитатель: Дети вы любите сказки?
                        Предлагаю вам, совершить путешествие по сказке «Два     
                        медвежонка»
                        Отправимся в путешествие?
Воспитатель: В одном глухом лесу в самой чаще жила старая медведица. У нее    
                        было два сына (игрушки). Когда медвежата подросли, они решили 
                        пойти по свету счастья искать. Обняла старая медведица сыновей
                        и наказала им никогда не расставаться друг с другом. Пошли мед-
                        вежата в путь дорогу. На пути протекал ручеек. Дети как медве-
                        жатам перейти через ручей?
                        Дети говорят свои варианты.
Воспитатель: Давайте поможем медвежатам перейти через ручей.
                        1 задание: прыжки с места.
                        Молодцы, все справились с заданием, выполнив его правильно
                        А в переди дорога не обычная. Как ее пройти? Надо помочь мед-
                        вежатам.
                        2 задание: эстафета классики.
                        Дети  выполняют упражнение под музыку.
                        Отлично: Дорогу преодолели, да вот беда. Что это за дверь? Как 
                        ее открыть?
                        3 задание: попади в цель.
                        Дети выполняют метание мягкими мячиками.
Воспитатель: Шли они, шли, все припасы у них кончились.
                       - Эх братик, до чего же мне есть хочется, пожаловался, младший.
                       - А мне и того пуще!- покачал головой старший.
                       Что же увидели медвежата?
Дети: большую головку сыра (сыр сделан из бумаги)                                    
Воспитатель: что хотели сделать медвежата?
Дети: поделить поровну, но не сумели.
Воспитатель: жадность одолела медвежат, каждый боялся, что другому 
                        достанется часть побольше.
                        И тут подошла лиса. (игрушка)
                      - О чем вы спорите,- спросила она.                         
                      Медвежата рассказали ей о своей беде.
                      Старая плутовка взяла сыр и разломала его так, что один кусок ока-
                      зался больше другого. ( воспитатель отнимает от сыра часть и по-
                      казывает детям)
Воспитатель:  что закричали медвежата?
Дети: этот больше кусок!
Воспитатель: сейчас я все улажу.(игрушка лисы)
                        Пока лиса делит сыр, мы с вами давайте выполним упражнения с 
                        мячами.
                        4 задание: чеканить мяч одной рукой.
Воспитатель: лиса откусила добрый кусок от большей части и проглотила его.
                        (воспитатель отделяет от сыра кусок.)
                        Теперь куски опять стали разными, один больше другого.
                        И так не ровно!- забеспокоились медвежата. Давайте поиграем с
                        медвежатами, чтоб они не беспокоились.
                        5 задание: кольцеброс.
Воспитатель: Какие молодцы, дети, как много колец смогли надеть на кольце-
                        брос.! Какие вы молодцы!
                        Тогда лиса откусила от большей половины здоровенный кусок.
                         Теперь больший кусок стал меньшим. И так шла дележка. Покуда 
                         лисица не наелась до сыта, она все делила и делила. К тому 
                         времени, как куски сравнялись, остались две крохотные крошки.
Воспитатель: Дети как вы думаете, растроились наши медвежата?
                        Чем медведи питаются?
Дети: грибы, ягоды, корешки…
Воспитатель: Что мы можем сделать для медвежат?
                        Давайте соберем для них грибочки и подарим.
                        6 задание: Эстафета: собери грибки.

                       Две команды. По 1 грибку дети расставляют грибки в кольца,
                        затем по одному собирают.   
Воспитатель: Хорошо дети! Вот целая корзинка грибов. Подарим их нашим ге-
                        роям. Я думаю, медвежата будут очень довольны.
Игрушка лиса: - Ну что же,- сказала лиса, - хоть и помалу, зато поровну!
                          И насмешливо помахав хвостом была такова.
                         Так-то бывает с теми, кто жадничает.
                         Какой урок извлекли мы из сказки?
Дети: - не надо жадничать.
          -могли бы договориться.
- сами смогли б поделить…
Воспитатель: Дети давайте по играем с медвежатами в игру «У медведя во 
                       бору» Проводится игра.
Воспитатель: Дети вот и закончилось путешествие по венгерской народной сказке «Два жадных медвежонка». Пора возвращаться в наш детский сад.  

Дети встают в колонну, друг за другом. (Звучит бубен) Легкий бег в колонне с изменением направления. Упражнение на дыхание.
Воспитатель: дети вам понравилось путешествие? А медвежатам помогать? Медвежата говорят вам всем спасибо и прощаются с вами: До, свидания!    

                                             Литература
1 Венгерская народная сказка «Два жадных медвежонка»
.
 2 Вавилова Е.Н. Учите бегать,  прыгать, лазать и метать. Пособие для воспитания детского сада. -М- Просвящение,1983.
3 Физкультурно -оздоровительная работа в ДОУ ОН.Моргунова — Воронеж.